电大基层的教学管理中存在的问题及解决对策思

作者：admin来源：未知时间： 2019-08-24 人气：

· 电大基层的教学管理中存在的问题及解决对策思考

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· 尊敬的各位领导老师：

· 大家好！我现在主要的工作是管理南开大学和成人函数。所以今天我主要从电大远程教育教学管理工作中存在的一些问题及解决对策。

· 电大远程教育自试点以来，其教学质量一直是受到社会的关注，其中重要一环就是教学管理。要想确保远程教育的教学质量，无疑要加强教学管理。电大远程教育是本着适应终身教育、全民教育的需求而发展的。开学之初，学生的文化基础就存在一定的差异，学生的主体是成人，入学时要通过资格审核和注册录取。因此，这些学生一般都是在职或者在岗的成人，所以势必存在工作与学习之间的矛盾。根据远程教育学生的特点，就必须加强师资队伍建设，丰富网上资源，做好教学支持服务，提高学生自主学习的能力，通过严格的教学管理提升远程教育的质量。

一、远程教育教学管理中存在的问题

1、师资队伍建设不足
师资队伍的建设是每所学校基础建设中的重头戏，面对不断发展和深化的开放式教育，学校对电大教职员工有了更高更新的要求，教学中普遍存在的现象是：我们的教师没有及时的转换角色，一直还沿用传统的教学方式，这种现状势必造成教学过程中缺乏师生互动交流的局面。
2、学生自主学习难以到位
开放教育要求学生自主学习，学生虽然也在逐步适应电大的远程开放教育学习形式，但就目前来看学生自主学习的现状并不能让人满意，主要是学生自主学习意识不强，缺乏学习的主动性，不利于自主学习。学生工作学习之间的矛盾突出，学生花在自学上的时间是严重不足的，学生认为工作压力大，时间紧，没有足够的时间学习。交互式、协作式学习不够，学生在学习中遇到困难时，解决的方法主要还是自学和直接找辅导教师解答，直接上网找同学交流的占很少部分，远程交互和小组协作学习的自主学习方式还没有被学生充分认识和接受。多种媒体资源使用不够，网上资源没有得到充分发挥，学生上网上平台的主要目的是完成网上作业网上的其他功能，如视频课件、学习辅导资料及复习资料等很少浏览，甚至从来不看。以至于这些功能没有很好的发挥作用。

二、远程教育教学管理中存在问题的对策
针对教学管理中存在的问题，寻找解决问题的方法与对策显得尤为重要。

1、加强师资队伍建设
①开展师德教育。进一步提高教师的思想认识，转变教育观点，树立为学生服务的意识，为学生提供全方位的学习帮助，寓教于学生的各项教育和教学活动中。师德水平的提高，提高了教师的思想觉悟，有利于教师钻研业务，提高教学质量，也有利于学校各项工作的开展。

· ④落实教师培训。为了适应电大发展，全面提高教师的教育教学水平和业务能力，制定培训制度和方案。一是要及时制定每学年详细的教师培训计划，并按计划组织实施。如举办现代远程教育理论与教育技术培训班。二是定期组织校内教研业务会，围绕某一教育现象和教育教学中的问题展开讨论、交流，彼此丰富思想、交流学习研究成果。三是发挥电大系统优势，让教师参加上级电大各学科各专业的培训，加强与兄弟院校同行的交流。

3、提高学生自主学习能力
①帮助学生制订个人学习计划，制订计划是自主性学习必须具备的要求，教师应注重自学指导与学习方法指导，培养学生自主学习能力，加强网上平台的使用及重点知识内容等方面的指导力度。
②探索在网络环境下多种形式辅导。远程教学要为学生提供助学及服务，促进学生的学习效果。开展基于手机的学习资源的建设（开发手机APP学习平台软件等），实现“人人皆学，处处能学，时时可学”，为学生自主学习提供丰富多彩的资源和便捷的服务。
③加强班主任作用。班主任是学校和学生之间的桥梁和纽带。通过网络平台、QQ群，成立学习小组与教师同学交流，充分发挥其功能，积极开展心理咨询，助学服务等功能，及时回复学生提出的问题。学员之间也可以利用QQ群互相讨论、答疑难，交流学习心得，互通信息资料等，提高学习效率。

· 随着国家开放大学的建立，远程开放教育将会进一步得到发展，只有加强教学管理，才能保证远程教育的质量，只有通过远程教育教学管理创新，解决远程教育办学过程中存在的问题，远程教育才会有新的活力，顺应国家成人大学的发展需要。

孟 丹